J'ai envie de faire le parallèle avec l'émission célèbre ‘C’EST PAS SORCIER’ pour faire comprendre ma démarche pour l'enseignement du lire/écrire et du compter : Explications scientifiques avec support graphique pour bien comprendre.

Les représentations graphiques qui expliquent les concepts fondamentaux doivent être au cœur des apprentissages.

Les élèves les plus forts comprennent très vite et s'approprient le savoir. Les plus faibles y feront référence toute l'année.