Représentations graphiques pour les apprentissages du lire/écrire &amp; compter

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18 juin 2006

Voyelles et mots-clés - Mémorisation

Voyelles à 1, 2 et 3 lettres (graphèmes/phonèmes)

Posté par danielclerc à 21:13 - Commentaires […] - Permalien [#]

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18 juin 2006

Voyelles

Son produit par les vibrations de l'air qui s'écoule librement dans la cavité buccale. Les sons fabriqués dans la gorge. Pour les enfants, les voyelles se nommeront : les wagons (notion d'étiquette). On utilisera la couleur bleue.

Posté par danielclerc à 20:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

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18 juin 2006

Consonnes

Son articulé produit par obstruction ou blocage de l'air émis par le larynx. Les sons fabriqués dans la bouche. Pour les enfants, les consonnes se nommeront : les locomotives (notion d'étiquette). On utilisera la couleur rouge.

Posté par danielclerc à 20:43 - Commentaires […] - Permalien [#]

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16 juin 2006

Wagons locomotives

Notion d'étiquette : voyelles - consonnes associée à la combinatoire.

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2 juin 2006

Le 1° apprentissage : la notion d'étiquette

Il faut travailler sur la notion d'étiquettes dès le début si on veut que les enfants comprennent des mots comme "lettres, sons, voyelles, consonnes, syllabes, mots, phrases". Cette notion d'étiquette sera visualisée sous forme graphique (le concret/abstrait)...

Posté par danielclerc à 17:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

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2 juin 2006

Introduction

Différencier les sons (phonèmes) provenant de la gorge (voyelles) et les sons fabriqués dans la bouche (consonnes) est fondamental. On peut les différencier grâce aux couleurs (bleu/rouge) mais également avec des symboles (c'est la notion d'étiquette)....

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1 juin 2006

Une anecdote

Un parent d'élève était dans ma classe pour parler de son enfant.Je lui ai réexpliqué brièvement ma façon de faire. Je me suis permis de lui demander de me dire le numéro de la syllabe "pon" dans le mot "japon" Il m'a répondu 5. J'ai demandé à son fils...

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1 juin 2006

Apprentissages

On n'apprend pas à faire du vélo assis sur une chaise... Mais pendant l'apprentissage du vélo, il faut faire comprendre à l'enfant le principe de la transmission (relation entre l'appui sur les pédales et l'avancée du vélo par la roue arrière. Il faut...

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1 juin 2006

Présentation

Ce blog parle de l'apprentissage de la lecture et de la numération au cycle 2. Il me permet de faire partager mon expérience et ma réflexion avec des élèves. Il offre des solutions concrètes et modernes.

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23 mai 2006

Nouvelle adresse

Apprendre & comprendre Les élèves apprennent à lire et à compter à l’école... ... mais apprendre en comprenant, c'est beaucoup mieux ! Les représentations graphiques sont essentielles pour la compréhension : elles offrent le concret. Les concepts fondamentaux...

Posté par danielclerc à 11:30 - Commentaires […] - Permalien [#]

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1 janvier 2006

Synthèse de mes recherches

Synthèse de mon site : Apprendre & comprendre 1 - Les concepts du lire-écrire & compter étant abstraits, l’école s’est limitée, jusqu’à maintenant, à faire apprendre. 2 - Si l’école veut faire comprendre les concepts du lire-écrire & compter, le recours...

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19 juin 2005

Soutiens de Carla Bruni-Sarkozy, Ségolène Royal & Manuel Valls

Soutien de Carla BRUNI-SARKOZY FONDATION contre l'illettrisme et soutien à l'éducation Soutien de Ségolène ROYAL Présidente de la Région Poitou-Charente Ancienne Ministre déléguée à l'enseignement scolaire. Soutien de Manuel VALLS Maire d'Evry Député...

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18 juin 2005

2015 : nouvelle adresse pour mon site : http://danielclerc.fr

2015 : nouvelle adresse pour mon site : http://danielclerc.fr http://danielclerc.fr/ecole_apprentissages.htm Daniel Clerc

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