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Représentations graphiques pour les apprentissages du lire/écrire & compter
Représentations graphiques pour les apprentissages du lire/écrire & compter
20 juin 2006

Ecriture rapide

Il faut entraîner les élèves à écrire un mot sans s’arrêter et en mettant les accents et les barres à la fin.

Par exemple : mur, ville, mille, rue, avril...

il faut chosir des lettres qui s'écrivent en une fois.

Il faut travailler sur l'ardoise ou sur le cahier d'essais.

C'est la vitesse qui prime. Pas le soin.

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