Kirikou

Je lis un chapitre du livre Kirikou.
Les élèves regardent la séquence vidéo.
Les élèves écoutent la bande son (la 1° fois).
Les élèves observent la planche des images.
Les élèves découpent (lignes au début puis images).
Les élèves remettent dans l'ordre.

C'est très efficace pour la compréhension d'une histoire et la chronologie.